１２月１４日（金）
５年生が、５年多目的スペースで、書初練習に真剣に取り組んでいました。
先生からの説明をよく聞いて、「春の大地」を丁寧に書いていました。
５年生は、太筆を使った筆運びもスムーズで、のびのびとした字を書いています。
集中して、練習するだけでなく、てきぱきと準備や片付けもできます。
さすが５年生です。すばらしい！
１２月１２日（水）
５年２組の算数は、三角形の面積を求める公式について学習しました。
公式を使って実際に問題を解いていきました。
公式 底辺×高さ÷２ です。
底辺と高さが垂直に交わっていることを学び、
正しく立式できるように真剣に取り組みました。
１２月６日（木）
５年生は、総合的な学習の時間に、「下関に生きる人に学ぶ」のテーマのもと、各グループごとにインタビュー活動などを通して学んだことをまとめ、発表会を行いました。
下関校区におられる、いろいろな名人から学んだことを画用紙などにまとめ、ポスターセッション形式で、各グループがそれぞれの発表を行いました。
他のグループの発表を聞くことにより、改めて、人としての在り方生き方を考えることができました。
１１月３０日（金）
家庭科の時間に、５年３組がご飯とみそ汁作りに挑戦しました。
みそ汁は、にぼしで出汁を取りました。出汁を取るのは、意外と簡単でした。
ご飯は、鍋を使って炊きました。水加減が、難しかったです。
役割分担して作ったので、効率よく作ることができました。
上手に作ることができて、楽しかったです。
１１月２８日（水）
家庭科の時間に、５年１組がご飯とみそ汁作りに挑戦しました。
みそ汁は、にぼしで出汁を取りました。具材には油揚げや大根、ネギ等を入れました。
ご飯は、炊飯器ではなく、鍋を使って炊きました。
どの班も、協力して上手に作ることができました。
また、みんな、満足そうに食べていました。
「家でも、みそ汁を作ってみたいなあ。」
１１月２７日（火）
５年生は、家庭科の時間に、調理実習として、ご飯とみそ汁作りに挑戦しました。
みそ汁のだしは、にぼしを煮て、取り出しました。また、油揚げや大根、ねぎなどは、適当な大きさに刻んで、みそ汁の具材として準備しました。
グループのメンバーと協力して作った、ご飯とみそ汁は、うまくいかなかったところもありましたが、いつも以上においしく感じられました。
機会があれば、家でも、家族のために、ご飯とみそ汁を作ってあげたいと思いました。
１１月２１日（水）
下関には、特別な技術や豊富な知識をもっておられる名人の方がいます。ボランティアや地域や子供のためにがんばっている方もいます。もちろん、自分の仕事を一生懸命努力しておられる方もいます。
５年生は、総合的な学習の時間の「下関に生きる人に学ぶ」で、そんな人を探し、調べるため、今月の１６日（金）～２７日（火）にかけて、インタビューに出かけています。
今日も、一部の子供たちが、地域のためにお医者さんや警察官としてがんばっている方に、インタビューをしてきました。
話を熱心に聞き、満足ができるまとめができるようがんばっていきます。
１１月２１日（水）
５年生は、理科の時間に、電磁石についての学習に取り組んでいます。今日は、電磁石の力を確かめるために、何個のクリップを電磁石につけることができるかを調べました。
乾電池の数やコイルの巻き数を増やすことで、より多くのクリップを電磁石につけることができました。
電気を流すことで、磁石のはたらきをもつようになる電磁石について、これからも、いろいろなことを確かめていきたいと思います。
１１月２０日（火）
今日は、５年３組のトースターランチの日でした。
みんな、この日を楽しみにしていました。
ジャムやチョコレートクリームを塗っておいしそうに食べていました。
今日の子供たちは、焼きすぎないように、慎重に焼いていました。
みんな、トーストしたパンが好きだと言っていました。中には、「トーストパンなら、何枚でも食べられる。」と言っていた人もいました。
そんなことを聞くと、自分も負けずにトーストを食べてみたいと思ってしまいますね。さて、いったい何枚食べることができるでしょうか。食べ終わった後は、パンくずをきれいに片付けていました。
１１月１６日（金）
５年生は、体育の時間に、グラウンドでのサッカーのゲームを、男女別のトーナメント方式で行いました。
得点として認められる条件の１つに、チーム全員でパスをつなぐことがあります。
お互いに声をかけ合い、動きを工夫しながら、チームとしての得点を目指して、ゲームを楽しみました。
サッカーの優勝チームも決定したので、次の体育の時間からは、マット運動に取り組む予定です。
