3年生」カテゴリーアーカイブ

火災をなくそう!(ファイア・パーク・イン・下関)

10月24日(水)

今日、「ファイア・パーク・イン・下関」が開かれました。

 

高岡消防署南部出張所の所長さんは、「自分たちで災害(火災)から、命を守れるようになるために、楽しんで学んでほしい」とおっしゃいました。

はじめに、高岡女性分団の方から、災害(火災や地震)のとき、どう行動すればよいかを寸劇で教えていただきました。

子供たちは、劇の中で消火器の使い方を教えてもらいました。

① ピンを抜く。

② ホースを持つ。

③ レバーを握る。

④ 火元の3mまで近付き、箒をはくようにして消す。

これで、火事になったときに、正しく消火器を使えますね。

次に、各学年に分かれて、火災の時に役立つ様々な体験を経験しました。

 

【防火・防災クイズ】

クイズは、少し難しかったけど、楽しかったです。

【煙中体験】

ハンカチを持ってきていて、よかったです。

【煙中避難訓練】

本当の煙だと怖いと思いました。

【消火体験】

ちゃんと、ピンを抜いて、火を消すことができました。

【救急体験】

けがをしたときに、三角巾で止血したり、腕を吊ったりする方法を教えてもらいました。

【燃焼実験】

天ぷら油には、水をかけてはいけないことが分かりました。

 

今日は、貴重な体験をすることができました。防火・防災のために、自分ができることから取り組んでいきたいと思います。

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ついに待ちに待った日がきました!(学習発表会)

10月21日(日)

今日は、待ちに待った学習発表会の本番です。

 

子供たちは、練習の成果を発揮し、思いっきり演技することができました。

保護者の皆様におかれましては、今日を迎えるにあたり、子供の健康管理、衣装の準備、バザーの準備等でたくさんのご協力をいただきました。本当にありがとうございました。

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「ちいちゃんのかげおくり」を読んで考えよう!(3年)

10月17日(水)

3年生は、国語の時間に、「ちいちゃんのかげおくり」という物語文についての学習を進めています。

 

今日は、最後の文のまとまりの部分に、どうして何十年も経過した後のお話が書かれているのかについて、いろいろと考えました。

 

この「ちいちゃんのかげおくり」のお話を通じて、戦争の悲惨さや家族の大切さについて、改めて考えることができました。

 

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学習発表会のリハーサル!

10月16日(火)

今日、学習発表会の予行が行われました。

子供たちにとって、他の学年の演技が見られるのは、今日だけです!

【5年】

5年生の合奏は、リズミカルで、途中には、ソロの演奏もありましたよ。

【1年】

盗賊が隠していた宝物を見つけましたが、盗賊に追われピンチになりました。「アイウエオリババ」達は、このピンチをうまく切り抜けられるでしょうか。

【2年】

祭りが大好き!元気いっぱいにの2年生が、踊ります。

【4年】

4年生が、心を込めて、宮沢賢治の世界を表現しました。

【3年】

元気!  勇気!  笑顔!

【6年】

「白羽の矢」って怖いですね。さすが6年生。笑いあり、涙ありの劇でした。美しい心をもつことが大事だと考えさせられました。

どの学年の子供も、力を出し切って、満足そうでした。

なお、展覧会の作品は、完成までもう少しです。

本番をお楽しみに。

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「白い世界 ~お城のファンタジー~」を作ろう!(3年)

10月12日(金)

3年生は、図画工作の時間に、「白い世界 ~お城のファンタジー~」の制作活動に取り組みました。

 

ペットボトルを組み合わせて作ったお城の土台に、白い紙粘土をうすく丁寧にぬり付けて、作品を完成させました。

  

作品のサブタイトルにもあるように、ファンタジーあふれる作品ができ上がり、子供たちの表情にも笑顔があふれていました。

 

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表現運動の練習に取り組もう!②(3年)

10月5日(金)

3年生は、学習発表会で披露する表現運動「Let’s  Go  3年生 ぼうけんの旅へ」の練習を、体育館で行いました。

「海」「ジャングル」「星・花」の3つのグループに分かれて、宝物を探し求める冒険の旅を表現します。

  

踊りだけではなく、歌も披露することで、3年生のチームワークのよさを、しっかりと表現したいと考えています。

  

フィナーレとして、「元気・勇気・笑顔」を合い言葉に、3年生全員が心を1つにして、元気いっぱいのチアダンスを披露します。ぜひ、楽しみにしていてください。

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ほうれん草の種を植えよう!(3年)

9月27日(木)

3年生は、総合的な学習の時間に、「下関の宝物発見」のテーマのもと、下関校区で栽培されているほうれん草についての学習に取り組みます。

今日は、地域ボランティア指導員の方を講師としてお招きして、ほうれん草の種を学級園に植えました。

  

クラスごとの畝に、何本かの溝を掘り、1箇所に2~3粒ずつ、等間隔で種を植えていきました。

 

おいしいほうれん草が育つよう、心を込めて、丁寧に種を植えることができました。

  

これからは、3年生全員で、しっかりと水やりや草むしりなどのお世話を続けていきたいと思います。

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待っていた読み聞かせ!②

9月26日(水)

図書委員会では、物語のおもしろさを味わってもらうため、紙芝居の読み聞かせを計画しました。

25日~27日に1~3年の各教室へ出かけて、紙芝居の読み聞かせをします。今日は、その二日目です。

図書委員の人は、今日も、紙芝居を上手に読んでいました。

2年生は、食い入るように見ていました。

3年生は、おもしろいお話を選んでいたためか、長い物語でしたが興味をもって最後まで聞いていました。

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表現運動の練習に取り組もう!(3年)

9月20日(木)

3年生は、学習発表会で表現運動を披露する予定です。今日は、まず、体育館で、フィナーレを飾る全員でのパフォーマンスの練習に取り組みました。

  

次に、「海」「ジャングル」「星・花」の3つのグループに分かれて、それぞれの練習に取り組みました。

   

3年生のチームワークのよさを発揮して、見る人に元気を与える表現運動を披露したいと思います。ぜひ、楽しみにしていてください。

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10倍してできる数を求めよう!(3年)

9月14日(金)

3年生は、算数の時間に、10倍してできる数と、もとの数とを比べて、どのようなきまりがあるのかを考える学習に取り組みました。

  

1個20円のガムを10個買うと、その代金は、20×10=200で、200円になります。

20×10=200となる理由を、お金の図などを利用して、自分の考えを、みんなに説明しました。

  

ところで、20×10=200となるのなら、50×10や64×10の答えが、図をかいて考えなくても、どうなるか分かる人はいますよね。何か、きまりに気付きましたか?

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