2年生」カテゴリーアーカイブ

ガーデンランチ⑫(2年)

7月2日(月)

今日は、2年1組のガーデンランチでした。

晴れなので、中庭で食べました。子供たちは、ランチをずっと楽しみにしていました。

気温が高かったので、デザートのシューアイスがおいしかったです。子供たちは、シューアイスが楽しみで、頑張って残さず食べていました。

今日の2年1組の献立は、ごはん、ししゃものフライ、チャプチェもずくのおつゆ、牛乳、シューアイスでした。

今日の他のクラスの献立は、ごはん、ししゃものフライ、チャプチェもずくのおつゆ、牛乳でした。

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100より大きい数を調べよう!(2年)

6月26日(火)

2年生は、算数の時間に、100より大きい数についての学習を進めています。

 

10が10個で、100になります。では、10が24個、10が40個では、いくつになるでしょうか。

  

正解は、10が24個で240、10が40個で400です。10の個数と、表している数を見比べてみると、ある決まりがありそうです。

そのことに気付けば、10が72個で、いくつになるかは、すぐ答えられますよね。

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魚津水族館に行ってきました!(2年)

6月21日(金)

2年生は、楽しみにしていた終日校外学習で、魚津水族館に出かけました。

 

水族館では、たくさんの魚や生き物を観察したり、触れ合ったりすることができました。

   

水族館の見学を終えて、近くの公園で、待ちに待った昼食を取りました。家族からの愛情たっぷりのお弁当に、子供たちの表情は、笑顔で満ちあふれていました。

  

昼食後には、公園にある遊具で、みんなで思い切り遊んで、楽しい一時を過ごしました。

  

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ソフトボール投げ(1・2年)

6月19日(火)

暑さに負けず、グラウンドでは、1、2年生がソフトボール投げをしています。

1年生は、まだ慣れないので、柔らかく小さいボールで練習した後、固く大きいソフトボールで練習します。

2年生になると、投げる力もつき、フォームも立派になります。

2年生男子のソフトボール投げの平均は13mほどですが、中には30mほど投げる男の子もいます。(ちなみに30mは、6年生男子の平均になります。)

待っている間は、反復横跳びの練習をしています。

自己ベストめざしてがんばれ下関っ子!

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参観いただき、ありがとうございました!

6月17日(日)

本日、第2回目の学習参観を行いました。

子供たちは、日曜にもかかわらず、張りきって学習していました。

今年度も、「緊急時引き渡し予備訓練(教職員用の訓練)」を兼ねて、保護者の皆様の受付を行いました。

 

5月の運動会後、久しぶりに子供たちの活動の様子を見ていただきました。子供たちの成長はどうだったでしょうか?

【受付】

【1年】

 

【2年】

 

【3年】

 

【4年】

     

【5年】

   

【6年】

  

さて、1学期も残り約1か月となりました。

あとは学習のまとめに力を注いでまいります。

お忙しい中、多くの皆様にご来校賜り、ありとうございました。

なお、本日の繰替休業日は、22日(金)です。

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楽しみな読み聞かせ!③(2年)

6月15日(金)

今日も、図書委員が、1~3年の教室に行き、紙芝居の読み聞かせをしました。

めあては、「紙芝居の読み聞かせを聞くことにより、物語のおもしろさを味わう」です。

子供たちは、毎日、紙芝居を楽しみにして待っていました。そして、終わった後「すごく、おもしろかった。」と言って、満足そうな顔をしていました。

図書委員会の子供たちも、日を重ねるごとに、紙芝居のめくり方や読み方がどんどん上手になってきていて、びっくりしました。終わった後、「やってよかった。」と言って、満足そうな後ろ姿を見せてくれました。

図書委員さん、3日間、楽しいお話を聞かせてくれて、本当にありがとうございました。

今回の読み聞かせは、これで終わりですが、次の機会を楽しみにしていてください!

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大きな数を読んだり書いたりしよう!(2年)

6月14日(木)

2年生は、算数の時間に、100、10、1の大きさを表すタイルを使いながら、3けたの数を読んだり書いたりする練習に取り組みました。

 

タイルを使って考えることで、3けたの数の大きさを実感することができました。

 

3けたの数は、左から、百の位、十の位、一の位と、3つの数字が並んでいます。

例えば、「235」と書かれた3けたの数は、「にひゃく  さんじゅう  ご」と読むことを、みんなで確認しました。

 

最後に問題です。「509」や「900」と書かれた3けたの数は、何と読めばいいのかわかりますか。

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みんなで「かっこう」を歌おう!(2年)

6月8日(金)

2年生は、音楽の時間に、音楽室で「かっこう」の歌練習に取り組みました。

 

歌詞の意味を、よく考え、情景を思い浮かべながら、表情豊かに歌を歌いました。

   

ところで、みなさんは、かっこうの鳴き声を聞いたり、かっこうの姿を見たりしたことはありますか?

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スイミーの元気エレベーターを考えよう!(2年)

6月8日(金)

2年生は、国語の時間に、レオ=レオニ作「スイミー」の学習に取り組んでいます。

今日は、第2場面を読んで、スイミーの元気エレベーターを通して、スイミーの心情を、いろいろと考えました。

 

小さな赤い魚たちを、一匹残らず、飲み込んでしまったまぐろ。スイミーだけが、まぐろからにげることができました。

  

最後に、第2場面の終わりに書かれている「スイミーは およいだ、くらい 海の そこを。こわかった。さびしかった。とても かなしかった。」の部分を、スイミーの心情を考えながら、心を込めて、音読しました。

 

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野菜の成長を観察しよう!(2年)

6月7日(木)

2年生は、生活科の時間に、一人一人が大切に育てている野菜の苗を観察しました。

 

自分で選んだ野菜の苗の成長の様子を観察して、ワークシートに丁寧に記録しました。

  

すでに、野菜の実が見られる苗もあり、これからも大切に育てていきたいと思います。

 

自分で大切に育てた野菜を食べられる日が来ることを、今から楽しみにしています。

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