カテゴリー別アーカイブ: 2年生

14歳の挑戦③ 勉強を教わって、嬉しいな!

7月10日(水)

2年生は、「14歳の挑戦」で来たお兄さん・お姉さん先生に勉強を教えてもらいました。

1学期のまとめの時期なので、プリント等で復習をしましたが、

丸付けしてもらったり、分からないところを教えてもらったりしました。

子供たちはとても嬉しそうな笑顔でした。

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14歳の挑戦② お兄さん・お姉さん先生からの読み聞かせ!

7月10日(水)

1年1組、2年1組は、朝の会の時間に、

「14歳の挑戦」で来たお兄さん・お姉さん先生に、

紙芝居の読み聞かせをしてもらいました。

子供たちは、真剣に読み聞かせに耳を傾け、お話を楽しむ姿がみられました。

明日と明後日にも、他のクラスで読み聞かせがあります。

楽しみにしていてくださいね。

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まぼろしの鳥や魚の絵を描こう!(2年)

7月5日(金)

2年3組は、図画工作の時間に、まぼろしの鳥や魚の絵を描く活動に取り組みました。

各自が考える、まぼろしの鳥や魚を描くために、今日は、図書室の図鑑などを見ながら、ベースとなる鳥や魚の絵を、丁寧に描きました。

子供たちが考える、まぼろしの鳥や魚が、どのように描かれるのか、今から楽しみにしています。

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野菜を食べて元気もりもりになろう!(2年)

6月25日(火)

2年2組は、学活の時間に、ゲストティーチャーとして栄養教諭の先生をお招きして、野菜がもつパワーについての学習に取り組みました。

「バイ菌から守るパワー」「目を守るパワー」「おなかを守るパワー」など、野菜は、いろいろなパワーをもっています。

野菜が、いろいろなパワーをもっていることを知り、苦手だった野菜も、自分の元気もりもりのために、何とか克服することができそうです。

2年生は、生活科の学習の一環として、一人一人が鉢で野菜を育てています。いろいろなパワーをもつ野菜を、これからも大切に育てて、しっかりと味わいたいと思います。

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本の読み聞かせを楽しもう!①

6月21日(金)

図書委員会は、今週の水曜日から、ステップアップタイムに1年~3年の教室に行き、

紙芝居の読み聞かせを行っています。

めあては、「紙芝居の読み聞かせを聞くことにより、物語のおもしろさを味わう」です。

今日はいよいよ最終日です。

子供たちは、読み聞かせに耳を傾け、物語の世界に親しんでいました。

2年生は日程変更のため、火曜日にもう一回読み聞かせがあります。

楽しみにしていてくださいね。

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下関校区の町探険に出かけよう!(2年)

6月20日(木)

2年生は、生活科の学習の一環として、下関校区の町探険に出かけました。

まずは、新高岡駅に行き、北陸新幹線の「かがやき」の通過や「つるぎ」の停車の様子を、自分の目で確認しました。

新高岡駅の駅長さんにも、お話を聞くことができました。私たちのために、北陸新幹線に関するクイズも出題していただき、新高岡駅のことを、いろいろと理解することができました。

帰りは、クラスごとに、不破福寿堂などの下関校区にあるお店屋さんを訪問して、下関校区にある素敵を、また、いろいろと発見することができました。

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友達のスイミーの絵を鑑賞しよう!(2年)

6月14日(金)

2年1組は、図画工作の時間に、友達が描いたスイミーの絵を、お互いに鑑賞し合う活動に取り組みました。

  

友達の絵を、じっくりと鑑賞して、作品のよさやその理由を、鑑賞カードに書き表しました。

  

同じスイミーの絵でも、描く人によって、いろいろな表現があることが分かりました。

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いろいろな声でかえるの鳴き声や様子を表そう!(2年)

6月13日(木)

2年3組は、音楽の時間に、「かえるの音あそび」という音楽づくりの活動をしました。

教科書に出てくる様々なかえるのイラストを見て、

どんな様子や鳴き声をしているのかを考えて表現しました。

①「音の高さ」 ②「音の大きさ」 ③「くりかえし」 という

3つのポイントに気を付けて、表現を工夫しました。

子供たちはいろいろな声を出しながら、どのような声を出そうか

楽しみながら模索していました。

これからも、いろいろな声や音を使って、様々な表現を楽しんでほしいと思います。

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校区にあるすてきを見つけよう!(2年)

6月7日(金)

2年2組は、下関校区にあるすてきを、これまで、いろいろと調べてきました。

  

公園や店、田畑や駅など、下関校区にある様々なすてきを、みんなで確認しました。

  

校区には、いろいろなすてきがあるので、また、みんなで、実際にでかけて、校区のすてきを、再確認してきたいと思います。

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野菜の成長を確かめよう!(2年)

6月4日(火)

2年3組は、生活科の時間に、5月に植えた野菜の苗の成長の様子を観察しました。

  

一人一人、育てている野菜の苗は異なるのですが、花が咲いたり、実がなったりと、着実に野菜が成長していることを確かめることができました。

  

これからも野菜が大きく成長するよう、水やりや草むしりなどのお世話を、しっかりと続けていきたいと思います。

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