６月１９日（火）
暑さに負けず、グラウンドでは、１、２年生がソフトボール投げをしています。
１年生は、まだ慣れないので、柔らかく小さいボールで練習した後、固く大きいソフトボールで練習します。
２年生になると、投げる力もつき、フォームも立派になります。
２年生男子のソフトボール投げの平均は１３ｍほどですが、中には３０ｍほど投げる男の子もいます。（ちなみに３０ｍは、６年生男子の平均になります。）
待っている間は、反復横跳びの練習をしています。
自己ベストめざしてがんばれ下関っ子！
６月１７日（日）
本日、第２回目の学習参観を行いました。
子供たちは、日曜にもかかわらず、張りきって学習していました。
今年度も、「緊急時引き渡し予備訓練（教職員用の訓練）」を兼ねて、保護者の皆様の受付を行いました。
５月の運動会後、久しぶりに子供たちの活動の様子を見ていただきました。子供たちの成長はどうだったでしょうか？
【受付】
【１年】
【２年】
【３年】
【４年】
【５年】
【６年】
さて、１学期も残り約１か月となりました。
あとは学習のまとめに力を注いでまいります。
お忙しい中、多くの皆様にご来校賜り、ありとうございました。
なお、本日の繰替休業日は、２２日（金）です。
６月１４日（木）
今日も、図書委員会が、１年～３年の教室に行き、紙芝居の読み聞かせをしました。
めあては、「紙芝居の読み聞かせを聞くことにより、物語のおもしろさを味わう」です。
子供たちは、紙芝居に夢中になっていました。「もう終わりなのか。」「まだ、続きを読んでほしい。」と名残惜しそうでした。
子供たちは、本の虫で、本を栄養にして育っていくんだと思いました。
引き続き、明日１５日（金）も読み聞かせがあります。お楽しみに！
６月１３日（水）
１年生は、音楽の時間に、講師の先生をお招きして、鍵盤ハーモニカ講習会を、３クラス合同で開催しました。
道具の使い方や息の出し方など、鍵盤ハーモニカを演奏する上で必要なことについて、いろいろと詳しく教えていただきました。
鍵盤ハーモニカを上手に演奏できるよう、これからも練習を重ねていきたいと思います。
６月１２日（火）
図書委員会が、１年～３年の教室に行き、紙芝居の読み聞かせをしました。
めあては、「紙芝居の読み聞かせを聞くことにより、物語のおもしろさを味わう」です。
５、６年生の図書委員の人がとても上手に読んでいたので、見ている子供たちが、紙芝居を夢中になっていました。どの子も本が好きになるといいです。
引き続き１４日（木）と１５日（金）も読み聞かせがあります。お楽しみに！
６月８日（金）
明日、開催される高岡市民体育大会（陸上競技）に、下関小学校の５、６年生が学校の代表として出場します。そこで、日頃からお世話になっている５、６年生に、恩返しとして、今、ひらがなを学習している途中の１年生から、心のこもった応援のメッセージボードが送られました。
だいすきな、５、６ねんせい しみんたいいくたいかい がんばってね！
メッセージボードを受け取った６年生は、大変嬉しそうでした。メッセージを渡し終わった後に、早速いつも仲良く遊んでくれているお兄さん、お姉さんの所へ近付いていっていました。
かわいい応援団が付いていますよ。市民体育大会、がんばってきてください。
６月７日（木）
１年生は、図画工作の時間に、粘土を使って、おいしそうなお弁当作りに挑戦しました。
先日の終日校外学習の際に、家族の人に作ってもらったお弁当を思い出しながら、肉や野菜、果物やおにぎりなどが、たくさん入った「おいしそう！すてきなおべんとう」を完成させました。
それでは、１年生が、心を込めて作った、おいしそうなお弁当を、ご覧ください。
６月１日（金）
すがすがしい風の吹く中、１年生は富山市ファミリーパークに校外学習に行ってきました。
真剣な顔で、フラミンゴ・キリン・シマウマ・レッサーパンダ・サルなど、たくさんの動物を見てきました。
広場でおいしいお弁当を食べ、自由時間に遊具などで遊んで楽しみました。
１年生は、今日一日で、たくさん歩き、いろいろな動物を見てきました。
家に帰ってゆっくり休んで、今日の疲れを癒やしてください。
５月３０日（水）
１年生は、生活科の時間に、校舎平面図を見ながら、学校内の探険に出かけました。
１階では、放送室や体育館などを訪れ、気付いたことなどをワークシートに記入しました。
また、２階では、理科室や図工室などの特別教室の様子を見て回りました。
これから、もっともっと学校のことを知って、下関小学校の一員として、がんばっていきたいと思います。
５月３０日（水）
１年生は、図画工作の時間に、先日、描き上げただるまさんの絵を、色画用紙から切り取り、別の画用紙に貼り付ける作業に取り組みました。
台紙となる画用紙にのりを塗って、丁寧に切り取っただるまさんを貼り付けました。
今後、画用紙の余白に、だるま運びに取り組む自分自身を描き加えることで、作品を完成させる予定です。
