カテゴリー別アーカイブ: １年生

３月２４日（火）

１年１組は、図画工作の時間に、昨日に引き続き、とび出す仕掛けを生かした作品の製作に取り組みました。

箱やポリぶくろに、色紙やシールなどを工夫して貼り付け、一人一人の想いのこもった、素敵な作品を作り上げました。

完成した作品を手にする子供たちの表情からも、楽しい作品作りであったことが、よく分かりました。

３月２３日（月）

１年２組は、図画工作の時間に、とび出す仕組みを生かした作品の製作に取り組みました。

まずは、厚紙から材料をくり抜き、ポリぶくろがとび出してくる箱を作りました。

次に、ポリぶくろをふくらませるためのストローを取り付け、実際に、ポリぶくろを、大きくふくらませてみました。

この後は、箱とポリぶくろに、着色や飾り付けを施し、作品を完成させます。一人一人、どんな工夫を凝らした作品を作り上げるのか、今から楽しみにしていますね。

３月１９日（木）

１年３組は、算数の時間に、三角形を組み合わせて、いろいろな形をつくりあげる活動に取り組みました。

正方形を半分にした、直角二等辺三角形を、複数枚組み合わせて、ヨットやダイヤモンド、花やしゅりけんなどの形を完成させました。

知恵を絞って、試行錯誤しながら、何とか形を完成させたときの喜びは、とても大きなものがあるようでした。なお、課題を完成させた子供たちは、ごほうびとして、教科書にシールを貼ってもらいました。

２月２７日（木）

１年生は、５時間目の授業が始まる前のステップアップタイムの時間に、１年多目的スペースにおいて、卒業式の歌練習に取り組みました。

今年の卒業式では、１～５年までの全員で、歌「明日へつなぐもの」を歌います。

これまで、いろいろとお世話になった６年生への感謝の気持ちを、この歌に込めて、大きな声で歌いたいと思います。

２月２１日（金）

１年３組は、道徳の時間に、「二わの　ことり」のお話を読んで、友達のことについて、いろいろと考えました。

主人公のみそさざいは、やまがらのうちにへ行こうか、うぐいすのうちに行こうか、迷っています。

やまがらのうちでは、誕生日のお祝いが行われます。うぐいすのうちでは、音楽会の練習が行われます。

やまがらのうちは、山奥のさびしいところにあります。うぐいすのうちは、梅の林の明るいきれいなところにあります。

お話の中では、みんなが、うぐいすのうちに行きました。そこで、自分だったら、どっちのうちに行くのか、子供たちは、自分の意見を、積極的に発表しました。

また、子供たちは、ワークシートにあるハートに、やまがらのうちに行きたい気持ちを青色で、うぐいすのうちに行きたい気持ちを赤色で塗り分けました。

青色だけ、青色と赤色が混ざったもの、赤色だけなど、いろいろなハートの色があり、それに対する考えも、いろいろなものがありました。

これからも、友達のことを、いろいろと考えて、仲よく過ごしていきたいものです。

２月１９日（水）

１年３組は、図画工作の時間に、６年生にプレゼントする、６年生一人一人の似顔絵の制作に取り組みました。

入学した日から、いろいろとお世話になった６年生に対して、これまでの感謝の気持ちを込めて、彩色の作業を、丁寧に進めました。

６年生の皆さんに、私たちが心を込めて描いた似顔絵を、喜んで受け取ってもらえると、とてもうれしいです。

２月１２日（水）

１年１組は、国語の時間に、２人ペアで考えたクイズを出題して答えてもらう活動に取り組みました。

オルガンやトロフィー、ランドセルやとび箱など、学校にあるものについての、出題者からのヒントをもとに、その答えを考えます。

ヒントだけで、わからない時は、出題者に質問をして、その手がかりを見つけます。

子供たちは何とか答えを見つけ出そうと、真剣な表情で、クイズに取り組んでいました。