２月２２日（金）
今日の昼食の時間、図書委員会が、ほんの面白さを味わってもらおうと、４～６年の教室に行き、おすすめの本の紹介をしました。
図書委員は、みんなに本の面白さを伝えるために言葉を考え、何度も練習してきました。
そのおかげで、みんな真剣に聞いてくれていました。
図書室にはたくさんの面白い本があります。これからもぜひ読んでみてください。
来週の２６日（火）、２７日（水）も本の紹介を行います。
どんな本を紹介してもらえるのか楽しみですね。
７月１８日（水）
今日の１限目に、なかよし・ひまわり・かたかご級のみんなで、カレー作りに挑戦しました。
畑で採れたミニトマトときゅうりで、サラダも一緒に作りました。
低学年の子どもが多く、ハラハラして見ていましたが、上手に作ることができました。
包丁を真っ直ぐに切るのは、ちょっと難しかったです。
「やった、ぼくたちだけで、カレーを作ったよ！」
自分で作ったカレーは、とてもおいしかったです。
また、食べたいな。
６月２９日（金）
二塚小・野村小の特別支援学級の友達を下関小学校に招いて、合同学習を楽しみました。
みんなで、パズルを組み立てるゲームをしました。
歌を歌ったりゲームをしたりして、交流を深めました。
１２月１９日（火）
今日、ひまわり・かたかご級が、合同で自分たちの畑で収穫したさつまいもを使ったプリンを作りました。
作り方は、以下の通りです。
① さつまいもをサイコロ状に切り、電子レンジを使って温めます。
② 豆乳と砂糖とゼラチンに①のさつまいもを入れ、フードプロセッサーで混ぜます。
③ カップに入れて冷やします。
完成したプリンは、給食のデザートにしました。
なお、なかよし級は、先日「さつまいもクッキー」を作りました。
今日は、そのお返しに「さつまいもプリン」を作りました。
「さつまいもプリン」は、ふわっとさつまいもの香りがして、おいしかったです。
１０月３１日（火）
２４日に続き、なかよし・ひまわり・かたかご級のみんなで、いもほりをしました。
さつまいもの畑を一畝と、落花生の畑を一畝掘り起こしました、
【落花生の収穫】
【いもほり】
今回は、６年生がたくさん参加していたので、掘るスピードが速かったです。
今回もバケツいっぱいのいもを収穫しました。
収穫した後は、早速いもと落花生を茹でて食べました。
１０月２４日（火）
秋晴れのすがすがしい朝に、なかよし・ひまわり・かたかご級で、いもほりをしました。
さつまいもを植えてある畑が、２畝もあり、長いつるがなかなか抜けません。
苦労して、つるを片付けました。
バケツいっぱいのいもが取れ、子供たちは、満足そうでした。
食べるのが楽しみです。
中には、大きないもありました。
６月２７日（火）
二塚小・野村小・芳野中の３校の特別支援学級の友達を下関小学校に招いて、合同学習を楽しみました。
歌を歌ったりゲームをしたりして、交流を深めました。
４月２０日（木）
新年度に入り、しもぜき農園を新しく耕作します。
今日は、農園に植えてある白菜の花を友達と協力して抜きました。
昨日の雨で、思ったより抜きやすくなっていました。
今年はどんな野菜を植えようか、と今から楽しみです。
２月３日（金）
今日の給食の時間と清掃後のスキルアップの時間に、下関小学校に赤鬼さんと青鬼さんが現れました。
【どこからか現れた鬼たちが、２階教室に侵入】
急に現れたのに、なぜか子供たちは待ち受けていました。
そして、熱く歓迎されました。
【引き続き別の教室で暴れる鬼たち】
鬼に一時捕まった子供たちもいましたが、全員無事に戻ってきました。
鬼はなぜか、楽しそうに去って行きました。
【去って行ったと思ったら、こんなところに（３階）にいました】
ここでも、なぜか子供たちに大歓迎。記念写真まで撮っていました。
しかし、安心してください、次はしっかりと子供たちを怖がらせると言っていました。
【気を取り直して１階に現れた鬼さんたち】
ここでは、大いに暴れて仕事をすることができました。会場も準備してあったので、豆まきをすることになりました。
しかし、赤鬼も、青鬼もなぜか楽しそうです。
他の時間には、他の場所にも、別の鬼さんが現れたそうです。
子供たちは、これでしっかり心の中の悪い鬼を退治しました。この後は、家でも「おには外！福は内！」の続きができるといいですね。
１２月９日（金）
今日、かたかご級のみんなが、交流級の先生方や担任をしていない先生方を招待して、お茶会を開いてくれました。
これは授業の一環ですが、子供たちはサツマイモ作りに始まり、招待状作り＆渡し、サツマイモ料理作り、盛り付け、料理の説明、お茶の用意、お礼の言葉・・・など、たくさんのことを学びました。
招待された先生方は、とても心地よい「お・も・て・な・し」を受けました。
みんなの立派な成長ぶりに、感心しました。ありがとう！！
