本日、１６時３０分頃に、学校からの緊急メールでも配信させていただいたとおり、新型コロナウイルス感染症に関する対応について、ご配意願います。
「新型コロナウイルスに感染した事例が相次いで報告されている中、昨日は石川県での感染者が報告されるとともに、千葉県在住の感染者が２月１６日～１８日に高岡市を旅行していたことが明らかとなり、高岡市においても、十分な注意が必要な状況となっています。
つきましては、ご家庭においても、お子様の健康管理に努め、次の点にご留意ください。
① 人混みを避け、不要不急の外出を控えるとともに、手洗いや咳エチケットなどの基本的な感染症対策を徹底する。
② 家庭での健康観察を徹底し、発熱等の風邪の症状が見られる場合は、無理をせずに自宅で休養する。」
←北日本新聞 webun より
２月２１日（金）
１年３組は、道徳の時間に、「二わの ことり」のお話を読んで、友達のことについて、いろいろと考えました。
主人公のみそさざいは、やまがらのうちにへ行こうか、うぐいすのうちに行こうか、迷っています。
やまがらのうちでは、誕生日のお祝いが行われます。うぐいすのうちでは、音楽会の練習が行われます。
やまがらのうちは、山奥のさびしいところにあります。うぐいすのうちは、梅の林の明るいきれいなところにあります。
お話の中では、みんなが、うぐいすのうちに行きました。そこで、自分だったら、どっちのうちに行くのか、子供たちは、自分の意見を、積極的に発表しました。
また、子供たちは、ワークシートにあるハートに、やまがらのうちに行きたい気持ちを青色で、うぐいすのうちに行きたい気持ちを赤色で塗り分けました。
青色だけ、青色と赤色が混ざったもの、赤色だけなど、いろいろなハートの色があり、それに対する考えも、いろいろなものがありました。
これからも、友達のことを、いろいろと考えて、仲よく過ごしていきたいものです。
２月２０日（木）
５年２組は、算数の時間に、方眼紙に展開図をかいて、それを切り取り、三角柱と円柱を作る活動に挑戦しました。
子供たちは、指定された大きさの三角柱や円柱を作るために、展開図の底面と側面の大きさを正確に測りながら、立体作りに取り組みました。
子供たちは、試行錯誤しながら、何とか、三角柱と円柱を作り上げることができ、とても満足そうな表情をしていました。
２月１９日（水）
卒業ランチ最終日の本日、６年３組は、バイキング形式での卒業ランチを楽しみました。
お世話になった先生方、そして、２年間、ともに過ごしたクラスメイトとの会食は、とても楽しく、充実した時間となりました。
改めて、３日間、卒業ランチのために、いろいろとお世話いただいた、栄養教諭の先生や調理員の皆さんに、心より感謝申し上げます。小学校時代の楽しい思い出が、また、１つ増えました。本当に、ありがとうございました。
２月１９日（水）
１年３組は、図画工作の時間に、６年生にプレゼントする、６年生一人一人の似顔絵の制作に取り組みました。
入学した日から、いろいろとお世話になった６年生に対して、これまでの感謝の気持ちを込めて、彩色の作業を、丁寧に進めました。
６年生の皆さんに、私たちが心を込めて描いた似顔絵を、喜んで受け取ってもらえると、とてもうれしいです。
２月１９日（水）
２年２組は、朝活動の時間に、児童会の美化委員会が企画した「学校ピカピカクイズ」に挑戦しました。
大ホール周辺に、美化委員会が作成した、清掃に関わるクイズが、１０問掲示してあります。その掲示してあるクイズを見つけ出し、みんなで知恵をしぼって、答えを考えました。
クラスのみんなで考えた、１０問の答えが、すべて正解であることを願っています。
２月１８日（火）
本日、６年２組は、お世話になった先生方と一緒に、バイキング形式での卒業ランチを楽しみました。
子供たちの表情からも、大満足の卒業ランチであったことが、よくわかります。
明日は、いよいよ卒業ランチ最終日。６年３組の皆さん、楽しみにしていてくださいね。
２月１８日（火）
３年１組は、図画工作の時間に、３年多目的スペースにおいて、２組、３組同様、段ボールを使った、クミクミックスの活動に取り組みました。
子供たちは、のりやテープなどを使わずに、切り込みを入るなどして、段ボールを組み合わせた、様々な立体物を作り上げていました。
これで、３年生の全クラスが、クミクミックスの活動に取り組みました。活動を終えて完成した作品は、すべて、３年多目的スペースに、展示してあります。
機会があれば、３年生が創意工夫を凝らして作った作品を、ぜひ、ご鑑賞ください。
２月１８日（火）
４年３組は、音楽の時間に、「世界にひとつだけの花」を、みんなで演奏しました。
リコーダーや鍵盤ハーモニカ、大太鼓や木琴など、いろいろな楽器を用いて、みんなで、器楽演奏を楽しみました。
みんなで、心をひとつにして、音楽を奏でる楽しさを、改めて、実感することができました。
２月１８日（火）
５年３組は、理科の時間に、水の温度の違いによる、ものの溶け方を比べる実験に取り組みました。
食塩とミョウバンが、２０℃と４０℃の５０ｍＬの水に、それぞれ、どれだけ溶けるかを、電子てんびんで正確に測定しながら、実験で確かめました。
食塩の溶ける量は、温度が違っても、あまり変わらなかったのですが、ミョウバンの溶ける量は、温度が高くなると、たくさん溶けるようになりました。
ものよっては、温度の違いによる溶け方に、大きな違いがあることがわかりました。
